you could still want something that is very unlikely to happen
с сегодняшнего урока.
угадайте, что мы делали с детенышем?
сначала, я захотела наглядно изобразить Пита, который would like a rabbit. Близлежащий рэбит из игрушек, оказался крольчихой с грудью ( в купальнике).
я сказала: Ооо.
Тогда мы взяли и отодрали грудь от крольчихи, чтобы получился "кролик обыкновенный".
А когда сцена с Питом и кроликом закончилась , детёныш достал клей и стал клеить грудь обратно Х)
вот я думаю, нормально, если я скажу: на уроках мы занимаемся тем, что отрывает и приделываем обратно грудь.кролику.
угадайте, что мы делали с детенышем?
сначала, я захотела наглядно изобразить Пита, который would like a rabbit. Близлежащий рэбит из игрушек, оказался крольчихой с грудью ( в купальнике).
я сказала: Ооо.
Тогда мы взяли и отодрали грудь от крольчихи, чтобы получился "кролик обыкновенный".
А когда сцена с Питом и кроликом закончилась , детёныш достал клей и стал клеить грудь обратно Х)
вот я думаю, нормально, если я скажу: на уроках мы занимаемся тем, что отрывает и приделываем обратно грудь.кролику.